Die heilpädagogische Einzelförderung im Intensivbereich auf dem Georgenhammer bietet jungen Menschen die Möglichkeit, in einem geschützten Rahmen und in ihrem eigenen Tempo an ihrer persönlichen Entwicklung zu arbeiten. Im Zentrum steht eine individuell abgestimmte Förderung, die emotionale, soziale, kognitive, kreative und motorische Entwicklungsbereiche gleichermaßen berücksichtigt.
Durch kreative, spielerische, kognitive und bewegungsbezogene Methoden entsteht ein förderndes und vertrauensvolles Setting. Die jungen Menschen werden dabei Schritt für Schritt in ihrem persönlichen Prozess des Wachsens, Werdens und Reifens begleitet.
Regelmäßige Gespräche und ein enger Austausch mit pädagogischen und therapeutischen Fachkräften der Wohngruppen gewährleisten eine passgenaue Ausrichtung der Inhalte an individuelle Ziele und diagnostische Besonderheiten.
Zielgruppe
Die heilpädagogische Einzelförderung richtet sich an junge Menschen aus dem Intensivbereich,
- die besondere Unterstützung im emotionalen, sozialen oder kognitiven Bereich benötigen,
- die von einer stabilisierenden 1:1-Situation profitieren
- und die in ihrer individuellen Entwicklung gezielt begleitet werden sollen.
Ziele & Inhalte
Ziel der heilpädagogischen Förderung ist die ganzheitliche Stärkung der Persönlichkeit durch:
- Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung
- Selbstwirksamkeit und Selbstwertgefühl
- Soziale und emotionale Kompetenzen
- Kognitive Fähigkeiten und Konzentration
- Motorik und Bewegungskoordination
- Kreativität und Ausdrucksfähigkeit
- Kommunikation und Interaktion
Die Methoden orientieren sich an den individuellen Ressourcen und Themen der jungen Menschen, z.B. durch:
- Gesellschaftsspiele und Puzzle
- kreative Gestaltungen und kunsttherapeutische Einheiten
- bewegungsorientierte Angebote
- Gespräche und Reflexion
- spielerisches und handlungsorientiertes Lernen
Die Einzelförderung verfolgt das Ziel, junge Menschen emotional zu stabilisieren, soziale Teilhabe zu ermöglichen und ihnen konkrete Schritte in ihrer persönlichen Entwicklung zu ermöglichen.
